| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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| dc.creator | Mota Zurdo, David 1985- | es |
| dc.date | 2018 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-01-23T09:10:32Z | - |
| dc.date.available | 2019-01-23T09:10:32Z | - |
| dc.date.issued | 2019-01-23 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10357/50511 | - |
| dc.description | El presente artículo, Música y cultura popular como recursos para el estudio de la tranisición a la democracia en el País Vasco, es una propuesta de unidad didáctica para bachillerato. Su objetivo es problematizar el conocimiento que el alumnado suele tener de este periodo histórico tan convulso e interesarles por su estudio a través de diferentes y novedosas fuentes de información (fanzines, música, etc.). Asimismo, el objetivo es plantear un relato inclusivo que huya de maniqueísmos utilizando un amplio elenco de recursos didácticos. La siguiente propuesta de unidad didáctica es una práctica de aula sugerente. | - |
| dc.format | pdf | es |
| dc.language.iso | sp | - |
| dc.relation.ispartof | Clío : History and History Teaching, n. 44 (2018), p. 210-231 | - |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | - |
| dc.source.uri | https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6735958 | - |
| dc.subject | Música - Historia - 1975-1982 (Transición) | - |
| dc.title | Música y cultura popular como recursos para el estudio de la Transición a la democracia en el País Vasco | - |
| dc.title.alternative | Clío : History and History Teaching | - |
| dc.type | text | - |
| Aparece en las colecciones: | Artículos de revistas de otros repositorios
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